Проектные школы — это особый образовательный формат, ставший популярным в России в 2014 году, благодаря программе «Лифт в будущее» Благотворительного фонда «Система» и Института опережающих исследований им. Е. Л. Шифферса. С самого начала они были задуманы как выездные интенсивы, где подростки вместе со взрослыми экспертами разрабатывают проекты для решения социально значимых задач. В отличие от классических лагерей проектная школа создает среду, в которой подросток получает опыт реального проектного действия и тем самым осознанно подходит к профессиональному самоопределению.
С 2016 года проектные школы были включены в дорожную карту Кружкового движения НТИ и стали проводиться по всей стране в рамках проекта «Практики будущего» https://practicingfutures.org/, который объединял носителей передовых технологий со школьниками. Сформировалась устойчивая методология проектной школы: участники школы проходят полный цикл проектной деятельности: от постановки проблемы до разработки прототипа, испытания его и последующей рефлексии. Вместе с наставниками и экспертами они не только создавали инновационные решения, но и проектировали новый жизненный уклад — практики будущего.
Несмотря на популярность и успех проектных школ, в большинстве случаев продуктовые результаты оставались внутри школы, не выходя на стадию внедрения в реальное производство. Одним из успешных примеров, когда проекты стали доходить до внедрения, стала регулярная проектная экспедиция «Поход в будущее» на острове Кильпола. Уже пять лет ее проводит команда Ассоциации кружков совместно с партнерами.
С 2016 года проектные школы были включены в дорожную карту Кружкового движения НТИ и стали проводиться по всей стране в рамках проекта «Практики будущего» https://practicingfutures.org/, который объединял носителей передовых технологий со школьниками. Сформировалась устойчивая методология проектной школы: участники школы проходят полный цикл проектной деятельности: от постановки проблемы до разработки прототипа, испытания его и последующей рефлексии. Вместе с наставниками и экспертами они не только создавали инновационные решения, но и проектировали новый жизненный уклад — практики будущего.
Несмотря на популярность и успех проектных школ, в большинстве случаев продуктовые результаты оставались внутри школы, не выходя на стадию внедрения в реальное производство. Одним из успешных примеров, когда проекты стали доходить до внедрения, стала регулярная проектная экспедиция «Поход в будущее» на острове Кильпола. Уже пять лет ее проводит команда Ассоциации кружков совместно с партнерами.
Кильпола как полигон практик будущего
В 2021 году на острове Кильпола в Карелии начал строиться образовательный центр «Остров» https://ostrovcamp.org/ как пространство инновационного образования для детей и молодежи. Центр создавался содружеством образовательных, технологических, культурных и экологических сообществ. Каждое лето на площадке «Острова» проходят технологические экспедиции Кружкового движения НТИ и творческие путешествия для подростков GREEN CAMP, присоединяются новые партнеры и проекты. Сейчас образовательным центром руководит вице-президент Ассоциации кружков Анастасия Старостинская, а живет он благодаря большой команде взрослых, для которых это не работа на лето, а часть собственной жизни. Наставники «Острова» не просто организуют смены — они живут вместе с детьми, работают в тех же условиях, строят и развивают инфраструктуру, поддерживают безопасность и эмоциональное состояние ребят. Благодаря им «Остров» — это реальное сообщество, где взрослые и подростки действуют на равных и где выращиваются практики будущего. Остров Кильпола находится на территории национального парка «Ладожские шхеры» и подразумевает тесный контакт с природой. Для многих участников экспедиции на Кильполу становятся первым опытом жизни на Севере или погружения в походные условия. Здесь школьники и студенты знакомятся с природным и культурным наследием России, учатся делать проекты и формировать команды, а также обретают среду личного развития и роста.
Образовательный центр «Остров» представляет собой автономное поселение, способное вырабатывать энергию благодаря солнечным панелям и дизельному генератору зимой и летом. Пока что на холодное время года рассчитан только теплый дом с печкой, а основная образовательная инфраструктура предназначена для летнего использования: палаточные поселения с костровищами, открытые подиумы и легкие беседки, удобные для занятий. В 2025 году силами студентов был построен музей Кильполы, где представлена экспозиция истории деревни Тоуна, на месте которой проходят экспедиции ОЦ «Остров».
Образовательный центр «Остров» представляет собой автономное поселение, способное вырабатывать энергию благодаря солнечным панелям и дизельному генератору зимой и летом. Пока что на холодное время года рассчитан только теплый дом с печкой, а основная образовательная инфраструктура предназначена для летнего использования: палаточные поселения с костровищами, открытые подиумы и легкие беседки, удобные для занятий. В 2025 году силами студентов был построен музей Кильполы, где представлена экспозиция истории деревни Тоуна, на месте которой проходят экспедиции ОЦ «Остров».